Francese B1

Référentiel des compétences morphosyntaxiques attendues à ce niveau (niveau B1 du Conseil de l'Europe)

• l'article (défini, indéfini, partitif);
• adjectifs démonstratifs et possessifs ; place et accord de l'adjectif qualificatif;
• pronoms personnels : sujets; compléments directs et indirects; réfléchis et réciproques; en; y; construction double (“tu le lui donne”);
• prépositions et adverbes de lieu et de temps les plus courants;
• formation des adverbes en -ment;
• coordination: et, ou, mais, car, ainsi, aussi, non plus , ni...ni, soit...soit, même;
• nombres; adverbes de quantité (beaucoup, un petit assez. trop);
• comparaisons : plus, autant, moins ; comparatifs; superlatifs;
• indicatif présent; passé composé; futur proche; futur simple; imparfait; passé récent; plus-que-parfait; futur antérieur; identification (seulement) du passé simple;
• accord du participe passé avec être et avoir;
• tous usages courants du subjonctif; de l'impératif; de l'infinitif; du gérondif; du participe; du conditionnel présent et passé;
• passif;
• concordance des temps;
• verbes pronominaux courants;
• nominalisation / verbalisation;
• phrase interrogative simple: qui? que? quand? où? combien? est-ce que? quel?, lequel?, phrase interro-négative et réponse (si/non);
• interrogative indirecte;
• phrase négative: ne ... pas, ne ... rien, ne ... personne ; ne ... plus, ne pas ... non plus, ne-que; construction "personne..ne", "aucun ...ne";
• relatives (y compris avec relatifs composés);
• complétives après tous les verbes courants;
• système hypothétique à l'indicatif (si+présent / futur) et au conditionnel (si + imparfait / cond. présent; si + plus que parfait / conditionnel passé);
• discours rapporté au présent et au passé;
• structures les plus courantes exprimant: comparaison, cause, but, conséquence, concession, condition...;
• compléments de lieu (localisation, distance); compléments de temps, expression de la durée; logique du récit (d'abord, ensuite, puis, alors; enfin) ; logique de l'argumentation;